o请一名学生到教师前面，让学生闭上眼睛。给这个学生一个文具，问：What colour is it？ 学生触摸文具后，凭借记忆猜出这个文具的颜色回答说：It‘s ...

　　o教师再叫其他的学生到教室前，继续做这个游戏。当学生对语言和活动方式熟悉后，请学生分成四人小组用自己的文具继续游戏。

　　5. 评价

　　o评价建议请参考第1、2单元类似板块的建议，此处不再赘述。

　　B. Let’s play.

　　o通过摸一摸，猜一猜的游戏操练功能句：What colour is it？ It‘s ...

　　1. 师生示范

　　o告诉学生接下来要玩一个猜谜的游戏。

　　o教师请一个学生到讲台前面来，把学生的眼睛蒙上。先让学生摸摸教师手里的铅笔，教师再提问：What’s this？ 学生回答：It‘s a pencil. 教师再弓|导学生提问：What colour is it？ 教师回答：It’s yellow.

　　o教师与学生变换角色，再次进行示范。

　　Tip：这个活动比较复杂，教师可以用中文先为学生解释游戏规则。