图 6：Is it still evening？ Father Christmas says to the third boy， “Here‘s a present for you.” What present is it？ How does the boy feel？ What does he say to Father Christmas？

　　图 7：Father Christmas goes home in the morning. He says “Merry Christmas！” to himself.

　　图 8：He goes to bed and says “Happy New Year.”

　　4. 听录音，跟读故事

　　(1) 听录音，再次感知故事内容。

　　(2) 再听录音，跟录音指读文字。

　　(3) 逐图播放故事录音，让学生看图跟读句子，仔细模仿录音的语音语调，读出人物的语气以增加朗读的趣味性。

　　(4) 学生思考问题，体会情感。

　　参考问题：How does Father Christmas feel at last？ What do you think of him？ Why？

　　5. 表演故事

　　(1) 教师带领学生尝试分角色表演故事。由教师扮演圣诞老人，请一名学生扮演图3女孩，请一名学生扮演图4男孩。其他学生共同扮演余下的角色。