Tip：教师可将学生之前自己补充的单词也写到黑板上，让学生看着黑板上所有带字母o的单词来创编。

　　此环节可灵活要求：可鼓励所有学生都尝试，但不宜要求所有学生都编出完整的歌谣。

　　三、备选活动

　　1. 在拼读练习环节，教师可继续使用用台历制作的教具，固定中间的元音字母和翻动两侧的辅音字母组词。

　　2. 在复习字母环节也可以利用学生之前在Revision 1做的My Word Book来复习不同单词的拼读。

　　3. 在拼读练习环节可让学生用自己的字母卡片和同桌玩字母组单词的游戏。

　　4. 建议老师从网络上下载一些关于自然拼读的儿歌视频播放给学生看，让学生感知万博体育app：的韵律与拼读。

　　【板书设计】

　　【教学反思】

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