(2) 两人一组，尝试复述故事。

　　(3) 请学生到讲台前展示。教师要引导其他学生认真观看，并对展示的学生予以鼓励性的评价。

　　8. 观看视频，增加趣味性

　　三、备选活动

　　1. 谈谈感受

　　在学习故事的最后，教师可请学生说说自己的感受。教师提出下列问题：What do you think of the story？ What do you think of the dog？ What do you think of the boy？ What do you learn from the story？ What do you want to say to Tim？ 学生可用英文展开讨论，必要时也允许使用中文稍加补充。

　　2. 给故事起名字

　　【板书设计】

　　Revision2

　　【教学反思】

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