(1) 学生两人一组观察Get Ready中的六幅小图片，讨论一下图中都呈现了什么家务。

　　Tip：讨论时，允许学生使用中文。

　　(2) 播放A项录音，让学生整体感知新语言，不做连线。

　　(3) 再次播放录音，学生尝试连线。

　　(4) 核对答案。

　　3. 词汇学习和操练

　　(1) 词汇学习

　　①学习wash clothes

　　出示已学过的单词watch和fish，询问字母组合wa和sh的发音，引导学生尝试拼读出wash。多次跟读wash clothes后，教师做洗手、洗脸等动作，让学生结合已学知识试说出新词组wash hands和wash face等。

　　②学习sweep the floor

　　出示已学过的单词sweater，让学生反复读出其中字母组合sw的发音，教师再引导学生尝试拼读新单词sweep，而后跟读sweep the floor。