4、教科书第77页第4题

　　场景图中有些什么，各有多少？你能提出什么问题？怎样列式？

　　5、教科书第77页第5题

　　你能根据小鸟、小狗和青蛙的活动情况，列出连加、连减或加减混合的算式吗？

　　你能说说你的式子是什么意思吗？

　　三、课堂总结

　　通过这节课的学习，你又学到了什么知识呢？

　　教学反思：

　　小学生学习数学是一个思考的过程，没有思考就没有真正的学习。在本课教学中，教师特别注意为学生创造独立思考和合作交流的机会，让每个学生都会用自己内心的体验主动参与学习。这样，既培养学生独立思考的习惯和自主探索的能力，也大大提高了学习效率。同时，在教学中注意培养学生的问题意识，鼓励和引导学生学会观察，学会发现问题、提出问题、讨论问题、解决问题。

相关链接：小学1-6年级各个版本数学教案汇总

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