5、想想做做第 5 题

　　谈话：同学们，你们喜欢打乒乓球吗？看他们正在进行双打和单打（出示题目）

　　引导学生联系生活实际探究解决问题的办法。

　　列式计算，然后组织交流。

　　注意提醒学生，单打 2 人一组，双打 4 人一组。

　　6、想想做做第 6 题

　　引导学生观察长方形。

　　提示：长方形被平均分成多少份？阴影部分是其中的一份。

　　学生列式计算，交流评价。

　　四、课堂总结

　　提问：这节课你有什么收获？