二、互动新授

　　1、教学两位数除以一位数。

　　（1）46÷2，你能用小棒摆一摆，分一分吗？（在小组内讨论交流）小组交流分的情况：拿出几捆几根小棒，先怎样分，再怎样分，最后每人分得多少根？

　　（可以引导学生用自己的语言进行概括性表述）

　　（2）还可以怎样想？

　　想法预设：

　　每班先分得2筒，是20个，再分得3个，合起来是23个。

　　40÷2=20   6÷2=3     20+3=23

　　（3）各小组讨论“竖式该怎样写，即先写什么，再写什么，最后写什么。

　　（教师结合学生讨论情况板书竖式，并讲解笔算过程） ：先算被除数十位上的 4 除以 2，商是 2，对其被除数的十位再商的位置写 2 。