3、请同学们自己读题，并做在教材上。

　　学生独立完成，交流解题思路。

　　4、完成练习七第 1 2 题 说说题意后独立完成。

　　5、集体订正，你怎么解决这个问题？

　　先算什么，再算什么？

　　6、完成练习七思考题

　　7、学生读题后思考。引导分析“小宇的火车票价是妈妈的一半”是什么意思，学生独立完成。

　　四、全课总结

　　通过这节课的学习，你学到了什么知识呢？

　　板书设计：

　　7. (1)10　13　20　  23　40　42

　　(2)93　31　86　  43　44　11