提问：你知道了什么，要求什么问题。

　　说明：要求一共吃了这块巧克力的几分之几，就要把小明吃的5/8和小红吃的2/8合起来，要用加法，算式是5/8+2/8。（板算式）

　　引导：这两个分数有什么是相同的？（板分母相同）

　　那这个算式结果是多少呢？你能从图上观察5/8和2/8，看看合起来一共吃了这块巧克力的几分之几吗？试试看。

　　提问：你从巧克力上看出得数应该是几分之几？

　　引导：为了看得更清楚，我们把这块巧克力看成一个长方形，请每个小朋友把长方形的5/8涂上红色，2/8涂上绿色，看看一共是它的几分之几，然后在上面的式子里填上得数。

　　提问：得数是几分之几？

　　引导：同桌小朋友根据图上意思互相说说，为什么结果是7/8。 交流：为什么等于7/8，你认为可以怎样想？

　　指出：计算时，我们可以想5个1/8加上2个1/8就是7个1/8，就是7/8。

　　追问：为什么分母没变？