（1）那你能按照刚才的步骤来解决“杏树比梨树多多少棵”这个问题吗？

　　想一想，自己试着做在作业纸上。（一生列式解答在卡片纸上。）

　　（2）交流。

　　小结：通过解决刚才的问题，我们经历了解决问题的一般步骤：

　　弄清题意-分析数量关系-列式解答- 检验反思。

　　三、巩固策略，综合运用

　　1、第58页练一练1。春江小学三年级有3个班，四年级有2个班，五年级有4个班。（图中信息：五年级每班42人，三年级每班45人，四年级每班48人）。 （先整理题中的条件，再解答）

　　（1）三年级和四年级一共有多少人？

　　（2）四年级比五年级少多少人？

　　自己解决这两个问题吗？做在作业纸上。

　　交流：比较不同的列表整理方法，你更喜欢哪一种？为什么？

　　解决问题时你抓住了什么基本数量关系？做对了吗？

　　小结；运用列表策略时，一定要注意有序，一一对应。