⑤学生通过计算100×100＝10000平方米，明确1公顷=10000平方米

　　2、体会1公顷的实际大小

　　（1）学生闭上眼睛想一想，100平方米有多大

　　推想：（   ）个这样的正方形面积大约是1公顷

　　（2）学生亲身感知1公顷的大小

　　课前我请28个同学手拉手围成了一个正方形，面积大约是100平方米。

　　下面，让我们到校园里去感受一下1公顷的实际大小。

　　多媒体出示：

　　（1）我们学校前操场长约95米，宽约 25 米，面积大约 2370 平方米。大约（   ）个前操场的面积是1公顷。

　　在我们的生活中还有许多事物可以帮助我们理解1公顷。下面，请同桌合作一起来找一找，完成在练习纸上。

　　（2）我们教室的长约 9米，宽约7米，面积大约63平方米。大约（  ）个教

　　室的面积是1公顷。

　　3、自主研究，加深认识