1.第49页“练一练”

　　2.练习八第2题。

　　3.练习八第3题。

　　加深学生对计算方法的理解。

　　让学生在线段图上依次标出要求的三个问题，每标出一个问题随即列式计算。根据题中的数量关系，指导学生提出合适的问题。

　　（四）创编练习。

　　甲班捐款90.8元，比乙班多捐10.5元，乙班捐多少钱？

　　点拨：孩子认真读题，分清甲班和乙班谁多谁少，然后再决定用什么方法。

　　四、课堂总结：

　　通过这节课的学习，你又学到了什么知识呢？

　　教学反思：

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