3. 全班核对答案。答案如下：

　　learn-pearl， earth， early

　　ears-year， dear， hear， near

　　wear-bear， pear

　　4. 学生讨论，想想还有哪些学过的单词中带有ear，写出来大家一起读一读。

　　Tip：字母组合ear的发音规律比较复杂，此处不要求学生掌握，只要他们能了解该字母组合有三种发音形式，并能依据录音听辨出来，然后将其归类即可。

　　C. Listen， write and say.

　　1. 学生阅读C项的句子。

　　2. 学生听录音，根据发音填写单词。

　　3. 学生结对进行交流，然后全班核对答案。

　　D. Listen and repeat.

　　1. 学生听录音，判断这段录音材料中的ear有几种发音。(两种)