3. 学生结对，相互核对并订正答案。

　　4. 全班反馈，之后教师再次播放录音，学生跟读完整的句子。

　　D. Listen and repeat.

　　1. 教师播放录音，让学生先完整地听一遍。

　　2. 教师再次播放录音，学生边听边在文段中圈出含有oy和oi发音的单词，如：noise， boys， toys。

　　3. 学生尝试自己认读这些圈出的单词，体会oy和oi的发音规律。

　　4. 学生听录音并跟读韵文，之后分组展示，全班进行评价。

　　三、备选活动

　　【板书设计】

　　Unit3

　　【教学反思】

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