四、课中休息：

　　小朋友们真能干！帮小叮当整理了百宝袋！小叮当高兴得唱起了《小叮当歌》，我们一起唱好吗？（教师放歌，学生跟着边唱边跳）

　　五、巩固练习：

　　1、搭一搭：小朋友，你们当过设计师吗？那我们现在就来当当小小设计师，用桌子上的物体搭一搭，摆一摆你自己喜欢的东西。

　　2、指名汇报：“说说你用什么图形摆了什么？”

　　3、思考题：说说下图由几个正方体搭起来的？

　　六、总结：

　　今天我们学习了哪几种图形？

　　小朋友们真能干，认识了那么多种图形！回到家里把今天学到的告诉爸爸、妈妈。

　　板书设计：

　　教学反思：

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