二、导入：

　　1、说说生活中的数：“我今年7岁了，我家有3口人”等

　　2、“今天我们就来认识这些数中的6和7”

　　（教师板题：6、7的认识）

　　三、新授：

　　1、认识6、7：

　　（1）看挂图，说说图上画了什么？他们都在干什么？我们要向他们学习什么？

　　（2）图上画了几个学生？（板书：6）

　　（3）请小老师教写6，写6要注意什么？大家一起书空6。

　　（4）说说图上还有什么可以用数字“6”表示的？

　　（5）教室里有几个人？（7个人）他们都在做什么？教师适当进行热爱劳动的思想教育。

　　（6）图上还有什么可以用“7”表示的？教写7，书空7。

　　（7）生活中有哪些物体可以用6、7表示的？

　　（8）动手摆小棒，用6根摆自己喜欢的图形，加一根是几？你用7根小棒又能摆出什么？比一比谁摆的图形多。