小组派代表汇报。

　　师：刻度尺有不同的标记方法，只要掌握画法就能准确画出线段。

　　三、联系生活，拓展延伸

　　1、下图有四个点，每两点之间画线段。

　　2、想一想，下面是小明从家到学校路线图，你认为走哪条路最近？

　　师：你们明白消防员叔叔为什么一接到任务后马上从铁管滑下来，而不走楼梯了吗？

　　生活中运用这个原理的例子还有很多，你们能说说看吗？

　　四、总结

　　师：这节课你有什么收获？还有什么问题？

　　五、课外作业

　　完成第5页的做一做，用卷尺量一量周围环境，量跳远距离。

　　【教学反思】：

相关链接：小学1-6年级各个版本数学教案汇总

　　奥数网提醒：

新学期军训、分班卷、课本同步试题

尽在“奥数网”微信公众号