2.完成教材第88页练习十九第6题。

　　让学生在长方形纸上动手操作，然后再独立解答，集体订正。

　　三、巩固练习

　　1.完成教材第88页练习十九第5题。

　　学生独立练习，在小组中相互讨论、交流，再派代表汇报结果，教师指正。

　　2.完成教材第88页练习十九第9*题。

　　引导学生观察、比较两个部分的周长的特点：中间公共的曲线部分一样长，外围的不同部分构成一个长方形，根据长方形的特点，对边相等，则外围部分线段长度相等。

　　学生独立思考，汇报结果后，教师总结答案：分成的两个部分的周长一样长。

　　3.完成教材第88页练习十九第10*题。

　　组织学生观察图形，获取信息。

　　引导学生回顾周长的概念：封闭图形一周的长度，就是它的周长。

　　指导学生理解本题图中哪些线段所围成的封闭图形，即为要求周长的图形，那么这些线段的长度和就是所求的图形的周长。