（1）80×3=240（元）

　　（2）10×4=40（元）

　　2.提问：这两个问题有什么共同点？小组探究，互相讨论、交流。

　　3.小组代表汇报，教师板书学生总结的共同点，然后说明单价、数量、总价。板书如下：

　　每件商品的价钱       → 单价

　　买了多少             → 数量

　　一共用的钱数         → 总价

　　4.你知道单价、数量和总价之间的关系吗？想一想，议一议。教师总结并板书：

　　单价×数量=总价

　　5.巩固练习：

　　教材出示第52页“做一做”第1题。

　　同学们现在知道了单价、数量和总价，你能举例说明吗？

　　小组内分别举例说明，组长和其他的组员进行评判。