【教学准备】：多媒体。

　　【教学过程】

　　一、复习引入

　　计算下列各式：

　　0.9×0.9×1O0    1.25×0.5×8    1.86×3.04+0.14×3.04

　　教师找三名学生板演，其他学生在稿纸上独立完成，然后集体订正。

　　师：刚才同学们完成得都很好！这三题都是有关小数的乘法计算，今天这节课我们来进一步学习小数乘法在实际问题中的应用。（板书课题）

　　二、探究新知

　　1.出示教材第15页例8的情境图。

　　师：请同学们认真观察情境图，并说说从情境图中能获得哪些信息。

　　学生观察情境图，然后说说自己的发现。

　　生1：图中的这位妈妈买了2袋大米和0.8kg肉，每千克肉26.5元。

　　生2：鸡蛋有10元一盒的和20元一盒的。

　　生3：图片中的这位妈妈只带了100元。