2．完成教材第20页“做一做”第2题。

　　先把题目的要求读一读，自主完成，然后同桌互相交流。

　　四、课堂小结

　　师：同学们，这节课你们都学会了哪些知识？

　　生1：我学会了在方格图上用数对表示位置。

　　生2：我知道表示同一列物体位置的数对，它们的第一个数相同；表示同一行物体位置的数对，它们的第二个数相同。

　　五、作业：P21～22练习五第3、4、6题。

　　【板书设计】：

　　在方格纸上用数对确定物体的位置

　　熊猫馆(3，5)  海洋馆(6，4)

　　猴山(2，2)    大象馆(1，4)    大门(3，O)

　　表示同一列物体位置的数对，它们的第一个数相同；

　　表示同一行物体位置的数对，它们的第二个数相同。

相关链接：小学1-6年级各个版本数学教案汇总

　　奥数网提醒：

新学期军训、分班卷、课本同步试题

尽在“奥数网”微信公众号