情感态度：在小数除法简单实际问题解决的过程中，使学生体会小数除法的应用价值。

　　教学重点：小数除法的计算原理。

　　教学难点：除数是小数的小数除法商的小数点位置的确定。

　　【课时划分】 12课时

　　1．除数是整数的小数除法……………3课时

　　2．一个数除以小数……………………3课时

　　3．商的近似数…………………………1课时

　　4．循环小数……………………………1课时

　　5．用计算器探索规律…………………1课时

　　6．解决问题……………………………2课时

　　7.整理和复习…………………………1课时

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