九、问题归纳

　　1.小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”你觉得谁的选择好？为什么？

　　都好。因为他们虽说去的地方不同，但他们都滋润了花草，给大地带来了变化，他们的选择都很好。

　　2.如果你也是雨点儿，你会去哪里？为什么？

　　我会去干旱的地方。因为那里的禾苗、小草需要我。

　　十、课文主题

　　本课是篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉我们雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，花更红了，草更绿了，说明了雨水和植物生长有着密切的关系。

　　十一、教材课后习题

　　3.读下面的句子，注意读好停顿。

　　不 久，有 花/有 草 的 地 方，花/ 更 红 了，草/更 绿 了。没 有  花/没 有 草 的 地方，开 出了/红 的 花， 长 出 了/绿的草。

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