新万博体育下载：小学语文四年级上册知识点：口语交际--我们与环境

　　交际指导

　　1.说一说。

　　情境一：你和同学吃饭时，他随手拿了几双一次性木筷，多的就扔在旁边，请你劝劝他。

　　情境二：学校门口的餐馆老板一直未停止使用一次性木筷，你打算怎样去劝阻他？

　　有些木筷并不卫生，因为每一双一次性筷子的制作加工都要经过树木的砍伐、切断、冲坯等十几道工序，而且为了让筷子看起来洁白干净，成型的筷子还要经过硫磺熏，熏不白的就用双氧水和硫酸钠再次浸泡漂白，然后用滑石粉抛光。

　　2.我们身边存在哪些环境问题？

　　3.为了保护环境，我们可以做些什么？

　　如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄灭。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。

　　最后离开教室的同学要注意关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯”。

　　(一)必须做到

　　①不要到处乱丢垃圾，要把它们丢进果皮箱里，如果附近没有果皮箱，也不要乱扔，你可以在身边带一个小垃圾袋，用它来盛放垃圾，再一起丢进果皮箱。

　　②如果你所在的地区或学校已进行了垃圾分类，你要积极参与对垃圾进行分类。

　　③不要浪费，你应拒绝过度包装的商品，双面使用纸张，并且买你必需的东西，因为在你买不必要的商品时，不仅浪费了钱，还浪费了资源。最重要的是要从身边的小事做起，从不浪费一滴水、一粒米、一分钱。

　　④积极使用可再利用物品。如：你应把你读过的课本或健康的书籍送给穷苦的孩子们；把自己完好的衣服送给弟弟或妹妹穿。

　　⑤如果你发现身边有破坏环境的行为发生，你应提醒他(她)，说服他(她)不要再这样做。

　　⑥爱护野生动植物。不要吃野生的动物或植物，并提醒他人也不要这样做。