3.我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣儿的本事可真高明啊！

　　“钦佩”说明小刺猬的表现让我对他产生了敬重佩服之情，由衷地赞叹：聪明的小家伙，偷枣的本事可真高明啊！

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　　问题归纳

　　1.读课文，想一想课文是围绕哪句话写的？

　　聪明的小东西，偷枣的本事真高明呀！

　　2.作者按什么顺序描写小刺猬偷枣的，画出文中描写偷枣动作的词语。

　　作者按事情发展顺序描写小刺猬偷枣的，文中描写偷枣动作的词语：爬、摇、掉、 归、滚、驮、跑。

　　3.作者为什么要在最后一自然段连续提三个问题？

　　三个问题的设计，充分表现出“我”对小家伙产生了浓厚的兴趣，想万博体育app：的去了解他，关注他。这样的安排，同样能更好地吸引读者，深入的去了解小刺猬。