二、探究体验、获取新知。

　　教学例6

　　小朋友们刚才大家都说出了许多小商品-气球，那你想买什么？（让学生说一说教材上的三个问题，然后独立列算式并计算答案）

　　你还能根据这幅画提出哪些数学问题？

　　（学生提出问题，请其余学生回答，说明解题思路、计算方法。）

　　三、购物实践活动

　　1. 看图列式计算

8角 + 9角 =

1元2角 +  9角 =

　　2. 指导学生购物和出售，及时发现问题并处理，发现闪光点及时作出评价。