③出示去掉拼音的词语，（课件出示）

　　刺猬    绚丽多彩   花籽   礼物

　　采用指名读、跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音。

　　④把生词融入课文，再读第6-12小节，读文努力做到不顿读，不拖音。分组赛读、指名读。奖励读得好的同学再得一颗星。

　　2. 检查课文朗读

　　小朋友们词语读得这么好，课文能读正确流利吗？

　　（1）同桌合作轮读课文，读得正确流利地就给同桌竖起大拇指，不正确的让他多读几遍，我请读得用心，听得专心的同学展示。（注意读书姿势：双手捧书，眼离书本一尺）

　　（2）指名朗读课文

　　（3）自由读全文，争取读得正确流利。

　　3.书写生字我能行。

　　出示生字（课件出示）邮 递 员 原 车 礼 黄 叔 局

　　（1）自己读一读，指名读，读准音。