课时安排

　　2课时教学过程

　　第一课时

　　一、导入新课，揭示课题

　　有很多有名的古诗都是描写春天景色的，比如《春晓》《咏柳》《鸟鸣涧》等，在你们的印象中，春天的景象是怎么样的呢？(学生交流)

　　这节课，我们来学习一首描写春天的古诗，它就是《绝句》。

　　二、字词学习，基础积累

　　1．教师范读生 字。重点指导生字中的翘舌音“崇”，边音“芦”。

　　2．学生在文中圈画生字词，借助字典解决生字词。

　　3．检查自学情况，教学生字。

　　(1)教读生字并组词造句。学习“燕、鸳、鸯、梅、芽、溪”时，可以结合图片；学习“惠、短、泛、减、芦”时，可以用形近字对比的方法；学习“融”时，可以结合它的多种含义。