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2020年统编版三年级下册《狮子和鹿 第二课时》语文教案(2)

2020-03-06 17:11:17     下载试卷     标签:统编版语文 三年级下册 教案设计

  2.体会上述语句的表达效果。

  明确:这个句子运用比喻的修辞手法,形象生动地写出了鹿角的美丽精致,“多么……多么”的句式加强语气,强调了鹿的美丽,表现了鹿惊喜兴奋的心情。

  用“多么……多么……”造句

  示例:我们的生活多么美好,多么幸福。

  3.欣赏完自己的角后,鹿是怎样看待自己的腿的?用原文语句回答。

  明确:鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”

  4.比较表达效果。

  唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!

  唉,这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。

  教师点拨:

  反问又叫反诘、诘问、激问,是汉语修辞格的一种。用问句形式表示对事物的判断,具有语气坚定、感情强烈、气势逼人的特点。否定句用反问语气说出来就表达肯定的内容,肯定句用反问语气说出来就表达否定的内容。同平铺直叙的表达比较起来,反问这种说法语气强烈,加重了语言的力量,能激发读者的感情,给读者造成深刻的印象。“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”通过反问表达出鹿认为自己的腿完全配不上美丽的角,凸显了鹿对自己难看的腿的不满。

来源:网络资源 作者:奥数网整理

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