三、再读诗歌，理解词意。

　　1．村居的“景”是怎样的？

　　明确：茅檐低小，溪上青青草。首先看到低小的茅屋，青青的小草，青青的小溪。

　　2．村景这么美，村里的人美吗？从哪里说他们很美？

　　明确：用书上词说--相媚好。年纪都这么大了还这么相亲相爱的，是不是有些惊讶，这情景多美。“醉”不是真的喝醉了，是生活幸福快乐，老两口陶醉了。

　　明确：大儿子是那么勤劳、二儿子那么懂事、心灵手巧。小儿是那么调皮可爱都是那么美。从“亡赖”能感受到小儿子的淘气调皮，让人不得不喜欢他。

　　师：同学们，读到这里，你们觉得这是一个怎样的村居生活？作者内心是怎样想的？(安适、悠闲、热爱、向往)

　　词的意思：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草。含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿锄豆溪东，二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是无赖的小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

　　四、布置作业。

　　搜集有关描写春天的古诗。

　　板书设计

　　清平乐·村居

　　翁媪醉

　　大儿、二儿忙碌，三儿淘气

　　悠闲安适

　　令人向往