2．出示生字词，检查自学情况。

　　屋檐　构成　装饰　凤仙　顺序　华丽　独特

　　照例　率领　觅食　踏步　倘若　天高地阔　和谐

　　催眠曲　甜蜜　梦想

　　3．指名再读生字词，教师正音。

　　4．学生分段朗读课文，其他学生边听边想：乡下人家给你留下怎样的印象？(美丽、如诗如画)

　　三、品读感悟、理解课文。

　　学习文章第一自然段。

　　1．下面同学们看阅读提示：用自己喜欢的方式读课文，边读边思考：你被屋前的瓜架给吸引了吗？请你勾画出吸引你的语句，多读几遍，抓住重点词语给这幅图画起一个恰当的名字。

　　2．学生自学、交流。

　　3．学生汇报。预设：

　　(1)出示句子：青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。(有感情朗读)

　　(2)屋前瓜架图。