板书设计

　　祖父的园子

　　记忆中的园子。(1-3)

　　跟着祖父干活、玩耍。(4-15)

　　园中的一切都是自由的。(16-20)

　　快乐  自由  关爱

　　教后反思

　　语文课就要充满浓浓的语文味，这是语文课堂教学改革之一。在课堂上，学生时而浏览课文，时而默读片段，时而深情朗诵。特别是在体会园子的自由时，通过个别读、范读等多种形式的读，把教学推向了高潮。读后顺势让学生写，园子中还有什么也是自由的。

　　跟随着作者富有诗意的语言，我们走进了祖父的园子。祖父的园子是一幅明亮的漂亮的富有童话色彩的画，画里有树、有花、有菜、有庄稼、有蝴蝶、有蜻蜓、有蚂蚱……还有太阳的光芒、云朵的影子，这是作者童年的乐园。这里充满自由，充满生命的气息，童年的作者是自由的，这自由是作者童年快乐的源泉。

　　只有通过精读课的阅读指导，教给孩子阅读的方法，孩子才能在自主读书中训练和运用读文能力，最终达到能自主阅读和理解感悟的目的。

　　点击查看万博体育app：：小学五年级语文下册教学设计

　　奥数网提醒：

　　小学试题、单元测试题、小学知识点

　　尽在“奥数网”微信公众号