四、研读1、2自然段，了解起因。

　　1．多媒体出示1-2自然段。

　　1．学生带着问题轻声朗读一、二段课文。

　　(1)周瑜妒忌诸葛亮的原因是什么？(周瑜妒忌诸葛亮的才干)

　　(2)为什么要赶造十万支箭？(①与曹军水上交战需要用箭。②用十天造十万支箭的任务为难诸葛亮。)

　　(3)诸葛亮为什么答应三天造十万支箭？

　　(诸葛亮已识破周瑜的诡计，如当面揭穿伤了和气，那联合抗曹战线就可能破坏，同时又从大局考虑与曹军交战必须用箭，所以答应三天造十万支箭的任务。)

　　2．分角色朗读周瑜与诸葛亮的对话。

　　3．体会人物性格特点。

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