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2020-03-07 20:08:03 下载试卷 标签:统编版语文 六年级下册 教案设计
(2)抽。在理解原文的基础上,抽取出原文每个章节的段落大意。需要强调的是对一些描写具体或是富含情感的关键段落要注意适当保留原句;对一些简短的、不影响文章表达的次要段落则大胆地取舍。
(3)连。将抽取出来的每个章节的各段大意连接起来。就是每个章节的梗概。
(4)理。将连接好的语句梳理通顺:删去重复的文字,做好句子与句子之间的衔接,使每个章节成为一段通顺的话,就成了这个章节的梗概。最后将全书各个章节的梗概整理在一起,就是全书的梗概。
4.写梗概的要求
(1)章节中心不变。
(2)章节顺序不变。
(3)章节人称不变。
(4)语言精练。
(5)保留主干。
5.尝试习作。
《列那狐与猎人》梗概
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