教学过程

　　第一课时

　　一、导入新课，揭示课题

　　大家见过彩虹吗？彩虹是大气中的一种光学现象，一般出现在雨后。当太阳光照射到空气中的水滴，光线被折射或反射，就在天空中形成了拱形的七彩光谱。美丽的彩虹像一座桥，文中的“我”站在彩虹桥上，都做了些什么呢？让我们走进课文《彩虹》去看看吧！

　　二、字词学习，基础积累

　　1．教师范读生字。重点指导生字中的平舌音“座、洒”，翘舌音“照”，后鼻音“兴、成”，轻声“着”和鼻音“那、拿”。

　　2 ．学生在文中圈画生字词，借助字典解决生字词。

　　3．检查自学情况，教学生字。

　　(1)教读生字并组词造句。学习“高”时，可以结合图片；学习“那、着、兴、千、成”时，可以用形近字对比的方法；学习“座、拿”时，可以用加一加的方法。

　　形近字歌示例：

　　着：姑娘羞答答，出门去看花。省事不带伞，大雨淋着她。

　　兴：六个小伙伴，兴致不一般。红旗高高举，带头把活干。

　　千：丁丁学识字，十千干不识。妈妈亲手教，于今还尤记。