四  课后延伸实践

　　1.到公园中找一找，看看还有什么小动物会把荷叶当成什么，和班上小朋友交流。

　　2.画一幅“荷叶是我的……”图画，也可以图文结合，在班级展示。

　　板书设计：

　　14　荷 叶 圆 圆

　　小水珠--摇篮

　　小蜻蜓--停机坪

　　小青蛙--歌台

　　小鱼儿--凉伞

　　课外作业新设计

　　1.我是小画家。(画一画美丽的荷叶)

　　2.我是小作家。

　　(    )说：“荷叶是我的(        )。”

　　(    )说：________________。