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2020年统编版四年级下册《我们家的男子汉 第二课时》语文教案(4)

2020-03-08 20:09:43     下载试卷     标签:统编版语文 四年级下册 教案设计

  精妙语句5:他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。

  明确答疑:运用动作神态描写准确表现了他对没有能实现独立做事的目的的失望和遗憾。

  精妙语句6:挨打时,他总是说:“不痛,不痛。”甚至哈哈大笑起来,很响亮很长久的笑,两颗很大的泪珠便在他光滑饱满的脸颊上滚落下来。

  明确答疑:生动表现了不怕挨打又终于忍不住的情状。

  精妙语句7:他看了这句话,先是大笑,然后跑进洗手间,拿起一块手巾捂住了脸。

  明确答疑:动了真情流泪,但又不愿意让别人看到,不愿意表示自己软弱,男子汉形象已经显现。

  精妙语句8:比任何文学还要文学,任何艺术还要艺术。

  明确答疑:

  1)文学艺术对形象是有要求的,以此来表达作者的观点。

  2)个性鲜明形象丰富,比文学艺术作品塑造的形象更真实、更生动、更感人。

  精妙语句9:让男子汉们自己好好儿地长吧!

  明确答疑:让孩子们独立成长,别约束他们,给他们以空间。

  精妙语句10:他不愿意别人搀他的手了,一只胖胖的手在我的手掌里,象一条倔强的活鱼一样挣扎着。

  明确答疑:比喻。写出了他想要独立的愿望很强烈。

来源:网络资源 作者:奥数网整理

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