【教学流程】

　　【情境导入】

　　学校将要举办讲故事大赛，二(1)班要从王明明和陈小菲这两位同学中选出一位参加比赛。要怎么选呢？(投票)

　　如果让你当记录员的话，你打算用什么方法来记录他们的票数呢？(板书课题：统计)

　　【探究新知】

　　教学例2

　　投票正在进行，到底谁是大家心目中的人选呢？

　　1．让学生想一想，说说自己统计数据的方法。如果学生没有提到书中的方法，可让学生先看书，学着做一做。

　　2．介绍“正”字记录法。同学们跟着老师做：画一笔，表示1票，画完“正”字，表示几票？

　　看看书上，王明明记了几个“正”字，共多少票？陈小菲记了几个“正”字再加几笔？共多少票？

　　3．比较一下，哪种记录方法更方便清楚呢？

　　4．学生回答例2后面的问题，从表中你还能看出什么？

　　5．小结：画“正”字，一笔代表1个单位，画完一个“正”字代表5个单位。