2．区别自己身体的左右

　　（1）区别左右手

　　引导学生观察自己的双手，想一想左手和右手分别都能做些什么。

　　提问：

　　①同学们每天写字画画用的是哪只手？举起来挥一挥手。

　　②你在做什么事情时需要用到右手？做什么事情时需要用到左手？

　　③请小朋友把你的左手伸出来摇一摇。

　　总结：左手和右手是一对好朋友，他们在一起合作能完成许多事情

　　（2）认识左右

　　提问：

　　我们的身上除了左手右手，还有什么也分左右的？

　　鼓励幼儿尝试区分左右脚、左右眼睛、左右耳朵。

　　小结：在左手的一边是左边，右手的一边是右边。

　　3．游戏：我说你做

　　举起你的右手；举起你的左手

　　抬起你的右脚；抬起你的左脚

　　用你的右手拉你的右耳朵；用你的左手拉你的左耳朵

　　用你的右手摸你的左眼睛；用你的左手摸你的右眼睛