C．订正：

　　正确的方法应该是先把铅笔的一端对着尺子的“0”刻度线。

　　D．认整厘米，再看铅笔的另一端，你能看出铅笔是几厘米？8厘米是整厘米数吗？

　　E．小结：象8厘米这样的结果是整厘米。

　　二、引入新课：

　　这张纸条还是整厘米吗？不是整厘米量出来的数精确吗？如果要得到比较精确的结果该怎么办？

　　小结：这个比厘米更小的单位就是毫米。

　　（板书课题）

　　二、探究新知：

　　（一）毫米的认识

　　1、出示米尺放大图

　　提问：米尺放大图上有一些什么样的格子？每一大格表示多少？每一大格里又有多少小格？

　　2、认识1毫米

　　（1）从观察中你知道一毫米是怎么得到的？

　　（2）这个放大图上的每一毫米都是放大的。

　　（3）实际的1毫米有多长？请拿出尺子来随便找1小格看看。

　　3、建立1毫米的长度观念。