3.会用分米作单位进行测量。

　　教学难点： 建立1千米的长度观念。

　　四、教学准备： 课件，皮尺，课前以小组为单位测量学校运动场跑道一周的长度。

　　五、教学过程：

　　（一）复习导入

　　1．复习旧知

　　（1）说说我们已学过哪些长度单位？（教师板书）用你喜欢的方式表示1米、1分米、1厘米。

　　（2）在（   ）里填上合适的长度单位。

　　①一枝铅笔长18（   ）。

　　②一枚1分硬币厚约1（   ）。

　　③教室里的课桌高8（   ）。

　　④教室地面约长8（   ）。

　　⑤北京到黄山市的距离是1316（   ）。