精心备课应注意的八个方面

　　备好课，是上好课的前提。一堂高水平的课，一定依赖于教者课前的精心备课。那么，教师在备课时应备些什么，才能上出一堂高水平的好课呢？据多年的体会，备课应在八个方面狠下功夫。

　　1 备教学目标

　　目标教学是当下普遍运用的一种教学方式。这种教学方式讲究上课以目标为向导，围绕目标教学，围绕目标检测。根据许多学校、许多老师的实践，这种教学方式确实优于传统的那种死板的“公式化”的教学模式。因此，这种教学方式广受学校、老师的青睐。

　　这种教学方式要求教师在备课时，第一要务就必须备出、备好、备精一节课的教学目标。只有目标明确，才能做到有的放矢、弹无虚发，课堂教学才能显出成效。

　　与此相反，在实际的教学过程中，有一些极不负责任的备课方式：或者死套公式，上课缺乏新意；或者备其大意，上课随意而谈；或者备课不精，上课照本宣科，等等。这些都是与目标教学背道而驰的做法，在备课时必须杜绝。

　　2 备教法学法

　　课堂教学的目标既已确定，接下来，就应该考虑达成目标的方法了。换句话说，就是备教法和学法。教师备教法和学法可从三个方面着手：

　　1. 依据学习目标确定教法和学法。不同的目标应采取不同的教法、学法，教法和学法必须适合确定的目标，为目标的达成服务，这样，课堂教学就会有效、高效。