浅者深入，深者浅出

　　对浅显的内容：

　　深入开掘，不要停留在知识表面，而要揭示其内涵。

　　对深奥的内容：

　　将难点解剖成若干个较易理解的组成部分，用通俗易懂的语言分析阐释。

　　具体问题抽象化，抽象问题具体化

　　对于具体的内容要加以综合、归纳、概括，上升为规律性的、抽象的概念。

　　对于抽象的问题要加以分析、解剖、比较、举例、演示、实验，具体化为学生容易感知的事物。

　　温故知新

　　在复习过程中引入新知，使温故与知新水乳交融，既强化了旧知的印痕，又激发了学习新知的欲望。

　　同时，教师要严格评价学生掌握知识的水平和态度，及时评分，以督促学生养成及时复习的习惯。