教学过程：

　　一、复习铺垫，情景导入

　　课前播放《小毛驴》、《小兔子乖乖》营造轻松快乐气氛。

　　同学们，今天心情怎么样啊？今天兔妈妈想到外面采挖野菜和摘果子给小兔们做一顿丰盛的午餐，出门的时候，兔妈妈跟小兔们说：“妈妈出门的时候你们要锁好门，妈妈没回来千万别开门，我会给你们一个暗号，你们只有对上我的暗号才可以开门。”小兔们齐声说“好”。兔妈妈放心地出门了。同学们，你们知不知道兔妈妈给小兔们的暗号是什么呀？想不想知道呢？好，今天我们就把自己当作在家的兔宝宝开始学习了。兔宝宝们注意了，上课的时候要认真听讲，一定要把妈妈告诉我们的暗号给记牢了。

　　[设计意图]：以学生熟悉的故事创设情景激发学生的学习兴趣，并以此故事贯穿全课。

　　现在大家回忆一下，上节课我们学习了什么？（不退位减法）你能快速地口算或笔算吗？

　　1、口算。

　　1）57-32=   28-15=    43-21=   65-41=   37-14=    *28-12=

　　2）12-8=    15-7=     23-5=    15-9=    20-4=     *31-6=

　　星号题让学生说口算的方法。

　　2、列竖式计算。

　　57-36=

　　刚才你是怎样计算的？

　　相同数位对齐，从个位减起，个位减个位，十位减十位。