（3）举例：让学生说一说生活中什么东西大约重1吨。

　　教师可以用课件出示各种例子，如“两头牛大约重1吨”，“两匹马与1只熊合起来大约重1吨”，“一般电梯的载重量是1吨”……

　　3、感受1吨水的重量。

　　（1）学生汇报自己家上个月或几个月用水数量。（由学生课前去了解）

　　（2）师：1吨水到底有多少呢？闭上眼睛想象一下：如果把1吨水装在一个正方体的水箱里，这个正方体该有多大？

　　（3）出示一个边长是1米的正方体：在这个正方体里装满水，水的质量就是1吨。

　　（4）谈话：想一想，如果要把这个正方体水箱注满，大约需要多少时间？（课件出示流水速度）

　　4、吨与千克的换算。

　　教师出示例8。

　　4吨=（   ）千克      3000千克=（    ）吨

　　先让学生独立填写，再让学生组内交流，班内集体交流、说方法。

　　5、学生独立完成课本第32页“做一做”中的题目。

　　（1）用“吨”作单位的物品有哪些？

　　（2）一头大象重6000千克，大象重多少吨？一辆卡车质量5吨，是多少千克？