生：表示12个10。10个10就是100，12个10就是120。

　　师：回答的非常好，那我们该怎么样在竖式中表现出来呢？

　　生：在十位写2，向百位进1。百位没有数字了，1就直接落下。

　　师：真聪明，十位满十就要向百位进1，那这个1是什么含义啊？

　　生：表示有十个10，即100

　　师：非常棒，老师很喜欢你。那现在我们一起来回顾下刚才我们列竖式的过程，看看我们是怎么列的。

　　1  相同数位对齐。

　　2  从个位加起。

　　3  个位满10，向十位进1

　　4  十位满10，向百位进1

　　师：同学们仔细观察下，这和我们原来学得有什么相同的和什么不相同的地方？

　　生：多了十位满10，向百位进1。

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　　三、巩固

　　师：现在老师带来些练习题，来考考同学们是不是都会了。

　　书上16页做一做1。

　　调版，检验学生掌握情况，并讲评。