(二)分数除法在工程问题中的应用

　　1.教学教材第45页练习九第7题。

　　(1)学生读题，理解题意。

　　(2)师：这是什么类型的问题？

　　引导学生说出是行程问题中的相遇问题。

　　师：这类问题有什么数量关系？

　　引导学生说出总路程÷速度和＝相遇时间。(板书数量关系)

　　师：总路程知道吗？

　　引导学生发现也可设全程为单位“1”来解决问题。

　　(3)学生独立列式计算。

　　(4)点名学生回答，根据回答，板书：

　　1÷1/2＋1/3

　　＝1÷5/6

　　＝6/5(时)

　　(5)教师小结：类似这样的行程问题也可按照解决工程问题的方法求解。