(3)学习“目”字

　　a.教师范写，学生伸出手和老师一起书空

　　b.学生观察汉字在田字格的位置

　　c.学生在书上进行描红、临写

　　四、手指操-金木水火土

　　师：小小手

　　生：举起来

　　师：请你和我一起做

　　生：我们大家一起做（找一位学生上台领着做：一二三四五 金木水火土 天地分上下 日月照今古）

　　五、出示图片，识记生字

　　1.（出示课本第10页插图）思考：同学们，你们能用一个字来说出他们的动作吗？学生回答：站、坐

　　2.学生在课文中圈出“站”、“坐”这两个生字。

　　3.提问：你们是用什么方法记住这两个字的？（学生回答）

　　教师总结：站：左边一个人站立着，右边表示一个人站立的时候需要占据一定的地方。坐：我们可以借助一个俗语来识记，两人土上坐。