阅读提示

　　(1)注意“柴”的读音。

　　(2)“苔”字读第二声。

　　(3)理解“深林”的意思，将其与“森林”作比较，确保读音正确。

　　(1)教师范读，学生听准字音。

　　(2)学生自由练读。

　　4．指导朗读，感受朗读节奏和停顿。

　　阅读提示

　　空山/不见人，但闻/人语响。

　　返景/入深林，复照/青苔上。

　　5．理解想象。

　　(1)理解诗中个别词语的意思，如，“但”是“只”的意思，“闻”是“听”的意思，“景”是夕阳返照的光，景通“影”。

　　(2)理解诗句的意思。

　　(3)结合插图，引导学生想象这首诗给你怎样一种感觉，你从这首诗中看到了什么？听到了什么？